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摘要:
培养学生的参与意识,让学生主动参与课堂教学活动,使他们成为课堂教学活动的主体,是地理教学中实施素质教育的关键。教师应该在教学中采取培养兴趣、营造氛围、创设问题情境、小组合作学习、引导学生学会学习等方法培养学生的参与意识。
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文献信息
篇名 浅谈地理教学中学生参与意识的培养
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 地理 教学 参与意识
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 2928字 语种 中文
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1 钟华英 2 0 0.0 0.0
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