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摘要:
初中作文教学中,教师往往会对学生提要求,写作文要有真情实感.然而,真正做到描写细腻、感情充沛的学生往往很少.究其原因:一是学生缺乏生活积累.生活每天都在继续,但学生却无动于衷,或者是廉价的感情随意倾泻,过后不去提炼,成过眼烟云.二是学生不知道如何表达,不会将自己的感情像朱自清《背影》那样,渗透到字里行间,往往叙事是叙事,写景是为了写景而写景,写景跟叙事没有关系.
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文献信息
篇名 "作文有情"才动人
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 作文教学 生活积累 真情实感 《背影》 学生 写景 感情 朱自清
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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作文教学
生活积累
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《背影》
学生
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感情
朱自清
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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