试论高中美术教育的现状

• 作者: 韩兴瑜
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中美术 现状描述 教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955

摘要

目前,学生对美术学科存在两种看法：一部分学生把美术课当作了可有可无的副科;另一部分学生把美术变为了他们升入大学的工具.这两种错误认识造成了美术课的尴尬处境.本文从美术教学的现状入手,分析其形成原因,并在此基础上提出了几点改进措施.

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1	韩兴瑜		2	0	0.0	0.0