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摘要:
青铜器的金相分析是冶金考古的重要内容,掌握青铜器金相实验的技能,让学生利用学到的知识认识考古文物研究中传统方法与科技方法之间的异同,是培养文物与博物馆学专业学生自然科学素养的组成部分.本文根据重庆师范大学考古学及博物馆学实验教学中心实验课程建设的实际情况,通过设计青铜器的金相实验,对实验教学进行了初步分析,在实际教学中取得了理想的成效.
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实验教学改革初探
实验教学
能力培养
改革
基于视觉传达的青铜器凤纹图像缺陷检测系统
青铜器
凤纹图像
缺陷检测
系统设计
视觉传达
特征描述
论青铜器元素在古陶瓷中的运用
青铜器
陶瓷
纹饰
造型
祭器
中职化学实验教学初探
化学实验
职业教育
素质教育
中等职业学校
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 考古文博类实验教学中青铜器金相实验教学初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 实验教学 青铜器 金相分析 实验设计 教学改革
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 工程建筑
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 2222字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马江波 重庆师范大学考古学及博物馆学实验教学示范中心 13 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
青铜器
金相分析
实验设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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