原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
为适应新媒介时代对影视类人才培养的要求,高校影视类专业正以前所未有的规模向前发展。文章分析了新媒介环境下影视类课程实验教学的特点及实验教学要素的功能性转变,提出了新媒介环境下影视类课程实验教学的支持策略,即用影像技术进行可视化实验教学、基于案例的课程实验教学和基于项目的跨学科合作的开放实验教学。
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文献信息
篇名 新媒介背景下的高校影视类课程实验教学
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 实验教学 新媒介 案例教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴祥辉 南通大学现代教育技术中心数字媒体实验中心 16 41 4.0 6.0
2 丁卫泽 南通大学现代教育技术中心数字媒体实验中心 33 143 7.0 11.0
3 缪红燕 南通大学现代教育技术中心数字媒体实验中心 22 48 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
新媒介
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导