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摘要:
一首歌曲只有将表演者自身的情感融入在其中才能去感动听众,引起观众的情感共鸣,使观众能够真正了解歌曲所包含的含义。对于声乐教学来说,最重要的一点就是对学生情感的培养,使其能够将自身的感情融入到声乐中。本文对声乐教学中情感培养的重要意义进行了简单的论述,并介绍了一些培养情感的建议。
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论声乐教学中的情感培养
情感培养
声乐教学
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声乐表演
情感因素
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声乐表演中情感表现的作用及途径研究
声乐表演
情感表现
作用
途径
浅谈民族声乐演唱中情感性思维的特征与培养
民族声乐演唱
请惯性思维
特征
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论声乐教学中情感培养的意义
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 声乐教学 情感培养 重要性
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 1973字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王贞 南昌航空大学音乐学院 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
情感培养
重要性
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期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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