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摘要:
根据教学内容创设一定的教学情境,可以让学生快速进入学习状态,积极主动地参与高效学习,提高课堂效率。随着电子白板在课堂上应用越来越广泛,电子白板发挥着越来越重要的作用,使传统的初中生物课堂焕发生机和活力。
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文献信息
篇名 运用电子白板创设初中生物课堂情境
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 电子白板 初中生物 课堂情境
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 「技术在线」 -- 绿色装备
研究方向 页码范围 46-46,47
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2471字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.07.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨文燕 2 0 0.0 0.0
2 刘帅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
初中生物
课堂情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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55387
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