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摘要:
学生的学习兴趣一旦被激发,就能唤起无穷的探索精神和求知欲望.本文联系钳工工艺课程的教学实践,从引发兴趣、发展兴趣、强化兴趣等三个方面入手,探讨了如何有效激发学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 兴趣教学法在钳工工艺课程教学中的应用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 中职学校 兴趣教学 钳工工艺
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1923字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
兴趣教学
钳工工艺
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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chi
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