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摘要:
近义词的区分一直是英语教学中的难点.之前也鲜有研究以扩展意义单位(节点词、类联接、搭配行为、语义倾向以及语义韵)为理论依据,从英语母语者和中国英语学习者的对比角度,对近义词对进行探究.此研究基于语料库,以gain和obtain为例,探究近义词对的共选特征;并观察中国英语学习者和英语母语者在使用它们时有何同异.研究结果表明即使都表达强烈的积极语义韵,这两个近义词对因为语义群的不同而不能混淆使用.同时,和英语母语者相比,中国英语学习者存在着过度使用/少用、错用以及不恰当使用的情况,因此表明他们并没有完全掌握这两个词的正确使用.
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文献信息
篇名 基于语料库的近义词对比研究——以gain和achieve为例
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 基于语料库 近义词 扩展意义单位 中国英语学习者 对比研究
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 213-216
页数 4页 分类号 H061
字数 3611字 语种 中文
DOI
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1 靖安琪 北京航空航天大学外国语学院 2 1 1.0 1.0
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基于语料库
近义词
扩展意义单位
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对比研究
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