启发、实践、反馈——高效课堂的秘籍

• 作者: 李建行
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高效课堂 启发 实践 反馈
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

学生是课堂教学的主体,课堂教学效果取决于学生学习的积极性、主动性、自觉性,即取决于学生学习主观能动性的发挥.这一教育思想正是高效课堂的本质.启发、实践、反馈是高效课堂发挥学生主观能动性的秘籍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建行		4	0	0.0	0.0