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摘要:
班主任是全面主持班级工作的直接负责人,是学校班级体的指导者、组织者和教育者。从一定程度去讲,班主任管理班级工作的质量高低与实际成效对于学生的学习、成长以及学校的整体水平和未来发展起着至关重要的影响作用。所以,增强班主任工作的实效性显得尤为重要。
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文献信息
篇名 提高卫校班主任工作实效性之我见
来源期刊 青年时代 学科
关键词 卫校 班主任 实效性
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号
字数 1716字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉华 17 41 4.0 5.0
2 李楠 18 12 2.0 3.0
3 张建伟 17 12 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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卫校
班主任
实效性
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52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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