浅析高中地理兴趣化教育教学

• 作者: 陈星群
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 兴趣化 “分而识之” 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（38）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 258-259
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 3614字
• 语种: 中文

摘要

高中地理的兴趣化教学就是在了解学生的特点之后，配合产生提升其学习兴趣的教学方案，让学习地理在兴趣的影响之下逐渐成为一种学习习惯，从而提升整个学习环境，带动更多的学生学习地理，深入理解地理，提升成绩的同时让自身所学真正融入心中成为在今后都能得以实用的有用信息。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈星群		1	0	0.0	0.0