作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何构建高效课堂,对我们的老师要求很多,我认为最关键的在于让学生实现自主学习,而让学生能够自主学习最根本的动力是老师。老师的素养提高了,才能在四十分钟的课堂上“巧“舌如簧,点石成金,挥洒自如地让学生实现自主学习,从而实现课堂的“高效”。
推荐文章
浅谈如何构建小学数学高效课堂
数学
高效课堂
教学策略
浅谈如何构建历史高效课堂
高效课堂
教师引导
自主学习
浅谈如何构建小数数学高效课堂
高效课堂
小学数学
生活化
浅谈如何构建小学语文高效课堂
构建
小学语文
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈教师如何构建高效课堂
来源期刊 科学时代 学科
关键词 如何构建 高效课堂
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 251-251
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢宇玲 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
如何构建
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导