微课在大学英语教学中的应用及局限性分析

• 作者: 邵敏
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 微课 教学 应用 局限性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2610字
• 语种: 中文

摘要

现今的大学英语教学,着重对学生的自主学习能力进行积极培养,同时提高其英语应用能力,以适应未来的发展环境.在这样的情况下,微课作为比较新型的教学方式,在大学英语教学中获得了良好的应用,其具有信息化的特点,适应了现代信息化时代的潮流,也具有灵活性较强的特点,能够为大学英语教学的理想目标服务;而微课在被采用的过程中也体现了其中存在的局限性.基于此,本文对其在大学英语教学中的应用与局限性进行了探讨与分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵敏		13	3	1.0	1.0