作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从概念上来讲,互联网思维是一个比较全新的概念,这一思维的发展是伴随着互联网络的普及与发展而不断兴起的。因此,在这一发展思维下,重视学生的个性化心理需求是互联网思维在教育教学领域的主要体现。本文主要研究基于互联网思维视域下的高校思想政治课发展的特点及策略。
推荐文章
互联网背景下高校思想政治教育的优化路径
互联网背景
高校
思想政治教育
优化路径
"互联网+"时代下高校思想政治理论课创新性研究
"互联网+"
高校教育
思想政治理论课
教学创新
论“互联网+”时代下高校思想政治教育主体性
“互联网+”
高校思想政治教育
主体性
"慕课"视域下高校思想政治课改革的理性思考
"慕课"
高等学校
思想政治课改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于互联网思维视域下的高校思想政治课发展研究
来源期刊 商业故事 学科
关键词 互联网思维 高校思想政治课 发展研究
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育教学?Education
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 3621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹颖 辽宁锦州辽宁工业大学人文社科学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (9)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (3)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
互联网思维
高校思想政治课
发展研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业故事
旬刊
1673-8160
50-1185/F
16开
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
78-237
2006
chi
出版文献量(篇)
8966
总下载数(次)
34
总被引数(次)
1700
论文1v1指导