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摘要:
面对新教材,教师要转变思想观念,这样在接受新事物的时候才会更加有效,才能避免"穿新鞋,走老路". 教师要认识到新课程的实施并不是简单地换教材、调整教学内容.英语作为一门外语,缺乏一定的语言环 境,除了需要学生努力学习以外,教师还要突出学生主体地位,大力开发学生乐学的潜能.高中英语教学中, 教师既要重视学生英语基础知识的掌握,还要注重培养学生的语言运用能力.这样才能把新课程改革理念 落到实处.
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文献信息
篇名 略谈高中英语新课程教学
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 高中英语 新课程标准 能力培养
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1599字 语种 中文
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