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摘要:
新的历史复习模式———“分组复习方法”将教学分为:有条件选择分组、分组挑背、分组默写、分组做题讨论这四个基本过程,而实现这些基本过程的前提是合理、科学的分组。文章就分组复习在历史课教学中结合实际教学进行分析。
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篇名 历史分组复习教学的心得
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 分组复习 选择分组 分组挑背 分组默写 分组讨论 观察能力 解决问题
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 256-256
页数 1页 分类号
字数 2078字 语种 中文
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分组复习
选择分组
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观察能力
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