初中物理过程分析常见错误探讨

• 作者: 徐云起
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 过程分析 错误
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

初中学生在物理学习过程中对物理过程分析的八点常见错误包括抛不开错误的生活经验,有碍于对物理概念与规律的深刻理解;不深入理解物理概念的物理意义,只从字面去理解注释物理概念;抛开物理定律的适用条件和所表达的物理内容,单纯从数学角度去分析讨论问题;将定义式和关系式混为一谈;忽视物理公式的适用范围及使用条件,乱套公式解题;不深入理解物理规律中的因果关系及适用条件,常常死记硬背;对物理量的引入目的及物理意义不明确,常常将意思相近的概念混为一谈;不善于通过弄清物理过程而理出简明的解题思路等常见错误。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐云起		4	1	1.0	1.0