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摘要:
随着信息时代的到来,新技术、新媒介支撑下的新型课堂彻底颠覆了以往课堂的固有模式,多媒体的运用极大地提高了教师的授课效率,受到了学生的欢迎。如何在新媒体的支撑下,开展适合学生实际的课堂教学,已成为当前初中美术教师必须面对的重要课题。翻转课堂颠覆了以往的课堂教学理念,能够快速提高学生的综合素养。但实践翻转课堂教学,对师生提出了更大的挑战。
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文献信息
篇名 探析初中美术教学中实践翻转课堂的策略
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 初中美术 教学实践 翻转课堂 教学策略 自主学习
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 1530字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 孔英男 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
教学实践
翻转课堂
教学策略
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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134
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32804
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