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多媒体教学在小学数学中的应用
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摘要：
在小学数学课堂教学中，恰当的使用多媒体，有利于激发学生学习的兴趣，充分调动了学生的主体性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动构建者。我认为多媒体的恰当使用，不仅给我们教学手段的改进提供了新的机会，而且使学生的素质在新的课堂气氛中得到提高，大大激发了学生的学习乐趣。
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文献信息
| 篇名 | 多媒体教学在小学数学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 创设情境 巧用多媒体 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2015,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 163-163 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
巧用多媒体
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
12
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