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摘要:
音乐欣赏教学,能够培养学生的音乐审美能力。鉴于音乐欣赏教学的特殊性,在重视音乐欣赏教学的基础上,采用科学的态度,引导学生认识音乐欣赏课的教学理念,这一教学方式对于提高音乐欣赏课的教学水平有着极其重要的意义。
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教学意义
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中音乐欣赏教学之我见
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中 音乐欣赏 聆听 教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 279-279
页数 1页 分类号
字数 2079字 语种 中文
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