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摘要:
本文对"运用数学思想来理解函数思维和圆周角"这一概念进行辨析,揭示了数学概念的本质.并以此为基础,阐明了在数学教学中,如何更好地培养学生的能力.通过本文的叙述,期望能够为实际教学的优化提供参考.
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文献信息
篇名 数学教学中关注学生能力的培养初探
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 学生能力 数学思维 数学能力培养
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1583字 语种 中文
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学生能力
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