对优化初中语文作文教学的思考

• 作者: 刘健
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中作文 教学 阅读 多思 多写学
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 350-350
• 页数: 1页
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式，也是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它既是语文教学的一项重要任务，又是语文教学的一个难点。本文论述目前作文教学中存在的问题，并提出了解决的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘健		13	1	1.0	1.0