开展课外阅读，提高语文素养

• 作者: 王朋霞
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学 课外阅读 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展。在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”，更不是可有可无的“软任务”，而是语文教育的一个重要组成部分。全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）明确指出：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要加强对学生阅读方法的指导，培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。小学阶段课外阅读总量不少于145万字。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王朋霞		1	1	1.0	1.0