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摘要:
学习小学数学新课程标准,觉得相对于原标准,它更强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。数学内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此,我们教师应该从自身入手,切实运用各种手段,更加优化小学数学课堂教学。
内容分析
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文献信息
篇名 怎样才能让学生真正喜欢数学
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 激发学生 学习积极性 科学正确价
年,卷(期) rjjx_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 O1-4
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激发学生
学习积极性
科学正确价
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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