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摘要:
教学评价存在于整个教学过程之中,在课程改革之后教学评价被放在了一个非常重要的位置。评价的标准、内容、方式都会牵动评价的结果。本文拟重点从评价标准、内容、方式等方面研究美术教学评价的非确定性因素。
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文献信息
篇名 试论美术教学评价的非确定性因素
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 美术教学评价 课程改革 非确定性因素
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 研 究 生 论 坛
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号 G642
字数 1997字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.01.206
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1 孙玉涵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学评价
课程改革
非确定性因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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