对“利用导数求函数的单调区间”课例的教学设计

• 作者: 庞珊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 分类讨论 导数的应用 转化化归的数学思想
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 207-207,208
• 页数: 2页
• 字数: 5219字
• 语种: 中文

摘要

导数是解决函数单调性、最值等问题十分有利的工具。联想到含参的二次函数求根中，主要有两类：在定义域内有没有根、根的大小。不论哪一类，我们通常是按照不含参数的一元二次方程的求解步骤求解。类比上述方法，就可以轻松解决导数应用中对含参问题的分类讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞珊		3	0	0.0	0.0