关于高中数学函数单调性的教学探讨

• 作者: 崔兴清
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 高中数学 函数 单调性
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，在我国的高中教育中，数学教学占据了重要的地位。高中数学有其教学的复杂性，因此，只有在教学中运用正确的教学方法才能取得事半功倍的效果。高中数学教学中函数的单调性问题让许多学生感到头疼，学生无法对这一知识点进行掌握和理解。但是，函数的单调性问题又在生活和生产中有着很多用途。因此，在高中数学教学中，老师应该根据学生学习的特性，采取合适的方法进行函数单调性的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔兴清		5	4	1.0	2.0