即兴伴奏技术深入高师钢琴基础课程之实践性教学研究

• 作者: 何炜玮
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 即兴伴奏技术 高师钢琴基础课程 深入 研究
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 字数: 2445字
• 语种: 中文

摘要

高师音乐教育专业的培养目标主要是为中小学等音乐基础教育培养专业性合格的人才,因此高师钢琴教学必须注重实践性,要结合中小学音乐教学的特点和需求. 本文将针对高师钢琴基础课程与即兴伴奏教学相脱节的现状,利用钢琴基础训练和即兴伴奏学习的共通性为原则对高师钢琴基础课程的课程内容、教学模式、教材选择来进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何炜玮	湖北师范学院音乐学院	13	10	2.0	2.0