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摘要:
提出对学生实施分层教学、按专业深化教学内容及采用主题式教学等策略,以期改善课堂教学效果,提升教学质量,让学生真正学有所成。
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文献信息
篇名 中职计算机应用基础课程教学略谈
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 中职 计算机基础 分层教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 「课程整合」 -- 教学反思
研究方向 页码范围 118-118,119
页数 2页 分类号 G712
字数 3348字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.09.118
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作者信息
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1 骆秀芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
计算机基础
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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