高中音乐鉴赏课的教学策略

• 作者: 杜金昌
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 音乐鉴赏课 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 课 教 园 地
• 页码范围: 244-244
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1655字
• 语种: 中文

摘要

随着现代社会的不断发展与深化，教育体制开始不断完善，除了德智体美劳的全面发展，还需要现在的学生有一个较好的音乐赏析能力，随之各个学校内音乐赏析类的课程让同学们争相追逐，音乐赏析这样的课程可以培养同学们的艺术气质，在这种艺术形式的熏陶下可以使同学们对音乐有更多的热情，性格上陶冶自己的情操。层层递进的音乐教育，小学时初见，初中时熟悉，高中时热恋，高中的我们被培养对音乐有自己的赏鉴能力以及审美理念。本文对高中音乐的教育理念进行剖析，深刻讨论下高中音乐赏析课程的内容和过程。