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摘要:
把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,应用信息技术创设情境,可以使课堂充满生机与活力,弥漫着喜悦、兴趣、困惑、成功 等情感体验,能提高教学效率,调动学生的积极性,激发学生学习兴趣。
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文献信息
篇名 运用信息技术创设情境,激发学生学习兴趣
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 信息技术 数学课堂 创设情境
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G623.58|G623.5
字数 2274字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯晓娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学课堂
创设情境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
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