泉眼无声惜细流--说说良好班级文化的潜在力量

• 作者: 曹亚军 胡玉平
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 班级文化 管理 潜在力量
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

凡是有人群的地方，都有自己的文化。“班级文化，是指班级成员在工作、学习、生活等各个领域中通过开展实践活动而创造出来的一切物质的和精神的财富总和，由物质文化、制度文化、精神文化三个要素构成。”它是一个班级的行为准则，是一种潜移默化的教育力量。对可塑性极大，正处于成长阶段的小学生来说，优秀的班级文化环境是他们健康成长的沃土和摇篮。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玉平		4	1	1.0	1.0
2	曹亚军		4	1	1.0	1.0