护理程序健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的实施效果观察

• 作者: 王思雅
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 慢性阻塞性肺疾病 健康教育 护理程序实施效果
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 护理与临床
• 页码范围: 4290-4291
• 页数: 2页
• 字数: 2741字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨护理程序健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的实施价值。方法对住院慢性阻塞性肺疾病患者110例实施护理程序健康教育：评估患者健康需求、确定健康教育目标、制定健康教育计划、实施健康教育方式。结果通过入院健康需求评估，发现110例患者中存在不同程度的知识缺乏38例，26例患者缺乏自我保健和自我护理知识；l2例患者存在不同的心理问题。经健康教育，38例存在不同程度的知识缺乏患者30例能够了解慢性阻塞性肺疾病的基本知识；26例缺乏自我保健和自我护理知识的患者24例能正确进行相关的技能操作；12例存在不同心理问题的患者中10例心理状态得到改善，能积极配合治疗和护理，病情得到了一定程度的控制。结论运用护理程序对慢性阻塞性肺疾病患者进行健康教育，能促进患者对该疾病基本知识的掌握，从而有效地控制病情发生、发展，减少了并发症的发生。