微课点亮小学语文课堂教学

• 作者: 李婵娟
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学语文 教学情境
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 课程改革
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.11.114

摘要

语文是必考科目，教师注重成绩的提升而忽略学生的内在兴趣，学生失去对语文学习的兴趣。微课的出现打破时空的限制，创设更为客观真实的教学情境，充分发挥学生的的主体性，激发学习兴趣，点亮小学语文课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婵娟		1	25	1.0	1.0