作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的颁布和实施,封闭性课堂教学模式已经不能适应现代教育的发展,开放性的教学模式成为了物理教育教学改革的主要方向,也是教育科学化、现代化的必然趋势。开放性课堂以学生为主体,从教学内容、教学方法到教学过程都以开放性为主,从而激发学生的积极性,达到最佳的教学效果。
推荐文章
开放性课堂教学在初中物理中的实践
开放性
初中物理
课堂教学
实践
核心素养背景下初中数学开放性课堂教学探究
核心素养
初中数学
开放性课堂
核心素养背景下初中数学开放性课堂教学探究
核心素养
初中数学
开放性课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究初中物理开放性课堂教学
来源期刊 东方教育 学科
关键词 初中物理 开放性课堂 探究
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247-248
页数 2页 分类号
字数 2913字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙云顺 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
开放性课堂
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
论文1v1指导