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摘要:
生物是高中阶段课程设置中所包含的必备科目之一,也是教学反馈中学生公认的学习难度较大的学科之一,学生付出的努力往往与得到的回报不成比例,因此,作为教师,本文我主要从高中生物课堂教学角度出发,探究如何提高学生的生物学习质量和效率。
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文献信息
篇名 怎样营造高质量的生物课堂
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 高中生物 课堂教学 质量 效率
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 科学教育研究
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 2400字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 方明亮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课堂教学
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
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