作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学生对学习有了兴趣,就能提高学习的主观能动性,积极主动地参与学习,小学体育教学也是如此。
推荐文章
小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究
小学体育
兴趣培养
教学策略
小学体育教学中培养学生兴趣的方法研究
小学体育
体育教学
兴趣策略
浅析小学体育教学中对学生兴趣的培养与疏导
学习兴趣
小学体育
身体素质
体育运动
小学体育教学中学生学习兴趣的培养
小学体育
体育教学
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在小学体育教学中培养学生的体育兴趣
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 学校体育 教学 培养 体育兴趣
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 3027字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马艳芳 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校体育
教学
培养
体育兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导