学习型辅导员队伍建设路径研究——以暨南大学为例

• 作者: 何小勇
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型 辅导员队伍 建设路径
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.11.026

摘要

学习型辅导员队伍建设是高校辅导员队伍建设的重要方法.本文以暨南大学为例,通过学生工作的模块化建设帮助辅导员找准兴趣方向,有组织、有计划地创建知识共享平台,建立完善的考评体系和制度保障,结合自媒体的传播之道等方法对学习型辅导员队伍建设路径进行了有益的探索.该路径的探索拓展了辅导员个人与团队的发展空间,推动了学生工作的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何小勇		4	7	1.0	2.0