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摘要:
初中英语学习主要是针对学生进行听、说、读、写的综合训练,在这个过程中使学生能够掌握基本的英语语言知识,并且培养学生的语言运用能力。在这四项英语训练中,学生的听、说和读三个部分都取得了一定的成效,而对于学生写作的训练还属于比较薄弱的部分。本文将从四个方面阐述提高初中学生的写作能力的方法。
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文献信息
篇名 初中英语写作教学初探
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 初中英语 写作教学 规范书写 自主批改
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G635.5
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1 秦丽娜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
写作教学
规范书写
自主批改
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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