浅谈高中语文课堂阅读教学策略

• 作者: 孙圣梅
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2015,（22）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在高中语文的教学过程中,阅读教学贯穿始终。传统的语文教学模式就是以阅读教学为切入点,又因为语文在高考当中占着不可忽略的分量,语文学习的重要性也变得更加突出。众所周知,良好的阅读能力能够促进学生理解和学习新生事物的能力,对于其他学科的学习也很有帮助。随着新课改的不断推进,如今的高中语文教学更加注重把课堂教学的主体还给学生,这对传统的教学模式提出了挑战。高中语文教学中的阅读教学,就是要以学生为主体,加强师生之间的相互交流,让阅读成为学生与文本之间情感交流的过程。

作者信息

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1	孙圣梅		14	0	0.0	0.0