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摘要:
音乐教学活动是实施审美教育的重要载体,初中音乐教学中落实审美教育,会让初中学生的审美情趣得到建立与规范。在音乐教学中引导学生发现美,教师挖掘审美教育的内容,开发审美教育方法,让学生去欣赏美,提高学生的审美能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从音乐中发现美--谈初中音乐的审美教育
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 初中音乐 审美教育 教学活动 方法 意境
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 1978字 语种 中文
DOI
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1 杨晓旭 8 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
审美教育
教学活动
方法
意境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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