作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学体育教学作为小学学校教育的重要组成部分,由于其自身学科的特殊性——集体性、互助性、活动性,在培养和发展学生的交往素质方面具有独特的功能.本文对小学体育教学交往存在的问题作了详细的分析,并对加强体育教学交往能力培养的对策提出了建议.
推荐文章
小学体育课堂教学之我见
备课
语言
练习
游戏
论提升小学体育课堂教学质量的策略
小学体育
教学质量
策略
素质教育
新课改
小学体育课堂教学的有效构建
小学体育
课堂教学
有效构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学体育课堂教学师生交往研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 小学体育教学 师生交往 存在的问题 对策
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 小学教育思考
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号 G623.8
字数 1890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.12.229
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢振强 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育教学
师生交往
存在的问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导