浅谈小组合作学习中缄默知识的传递

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中数学 小组合作 学习 缄默知识 传递
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 13-13,14
• 页数: 2页
• 字数: 14907字
• 语种: 中文

摘要

高中数学小组合作学习是以学生结成的小组为单位，进行组内以及组际间的合作学习，并在组员的有效合作学习模式下，实现缄默知识的传递。本文以高中数学小组合作学习的现状与问题为切入点，结合新课改视域下缄默知识的传递之于高中数学小组合作学习的意义，探讨高中数学小组合作学习中缄默知识传递的实现途径，以期为提升学生的数学知识运用能力做出有益的指引。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		6	2	1.0	1.0