谈如何丰富初中历史课堂教学

• 作者: 陈胜巧
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中历史 课堂 快乐
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

历史课堂中的情境教学，遵循反映论原理，通过图片、幻灯、音乐、实物模型、多媒体语言等多种手段，创设具体生动的场景，激发学生的学习兴趣，从而使学生在轻松愉快的气氛中学习历史知识。教师要注重在历史课堂中创设情境，把乏味枯燥的历史知识鲜活的再现出来，有利于活跃课堂气氛，快乐历史教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈胜巧		1	0	0.0	0.0