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摘要:
在小说教学中,教师如果使用多媒体——文字、图像、图形、音频、视频等辅助教学可以使抽象、单一、平面的传统教学内容变得形象、立体、丰富. 这可使学生快速进入小说情境,深刻理解原著、分析文本很好地完成了教学任务. 这也引起了学生的学习兴趣、提高了学生学习的积极性、主动性,让学生感受到了小说的魅力,增强了对经典文化学习的热情.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在高中小说教学中的应用
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 多媒体技术 小说教学 小说环境 人物形象
年,卷(期) 2015,(z1) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 2189字 语种 中文
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1 孟贺宁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多媒体技术
小说教学
小说环境
人物形象
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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