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摘要:
随着社会的发展,外来音乐文化流入,很多人忘记了地地道道的民族音乐文化。本文结合教学分析了目前民族音乐教育缺失的几点原因,重点围绕开设相关民族音乐课程、第二课堂等途径,加强学生民族音乐文化基础。音乐教学应通过多种形式把民族文化“搬进”课堂,使学生体验原汁原味的民族音乐文化。
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民族音乐
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如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化
小学音乐
民族音乐文化
学习兴趣
民族音乐文化在初中音乐教学中的渗透
民族音乐
初中音乐
教学渗透
民族文化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让民族音乐文化在音乐教学中绽放
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 小学音乐教学 渗透 传统文化教育
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 61-61,54
页数 2页 分类号
字数 2861字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 16 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
渗透
传统文化教育
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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