探究新课标下高中语文作业的指导意义

• 作者: 刘敏敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 高中语文作业 指导意义
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2523字
• 语种: 中文

摘要

新的《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践，让学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”因此，在新课标理念下的语文作业设计成为了落实“课程标准”的措施之一，也成为素质教育的迫切要求。作为语文教师，我们在教学中探究新课标下的高中语文作业的指导意义十分必要。本文就对此做了简要的论述，以期起到抛砖引玉之效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏敏		2	0	0.0	0.0