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摘要:
合理地使用多媒体技术,利用图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,有助于培养学生的学习兴趣,便于集视、听、唱于一体,让学生感受歌曲的情感,发挥学生良好的音乐表现力,提高课堂教学效率。
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优化
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 音乐课中多媒体的“助教”功能探究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 多媒体技术 助教 音乐课堂 教学效率
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
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研究主题发展历程
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多媒体技术
助教
音乐课堂
教学效率
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期刊影响力
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