《机械制图》工学结合教学案例分析--模柄零件图的识图与绘制

• 作者: 司开妹
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 工学
• 关键词: 机械制图 工学结合 模柄 教学案例
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 144-144,154
• 页数: 2页
• 分类号: TH126
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕中职教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足本地经济社会发展的需要出发，对《机械制图》课程教学进行了探索与创新，以学习任务为载体，以任务实施为主要学习内容，体现了以生为本、能力本位、行动导向的三大教学理念。